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      邁譽赫教學觸摸一體機是如何滿足教學使用需求

      作者:邁譽赫 時間:2019-04-22瀏覽:197 次

      信息摘要:

      邁譽赫教學觸摸一體機是如何滿足教學使用需求的?

      如今,多媒體教學已經成為了各級院校實現課堂演講、傳授知識的主要途徑,而電子顯現設備則是開展多媒體教學的重要媒介,是呈現知識文化的主要載體。電子顯現設備的選擇決定了老師如何開展多媒體教學,直接關系到教育功率和學習質量。

      在傳統的投影儀加計算機的組合設備逐漸退出教學舞臺后,教學觸摸一體機憑借著時尚的外觀、便捷的操作、強大的功能、簡易的安裝等特點,漸漸成為了教育教學的主流教學輔助設備。要想成為了合格的教學應用設備,就必須要滿足教學使用需求。下面,讓五彩堂來看看華視邁譽赫教學觸摸一體機是如何滿足教學使用需求的。
       

      根據不同的使用需求,邁譽赫教學觸摸一體機有42寸-100寸可供選擇,有壁掛式和移動式兩種,機器采用原裝進口的工業級LED液晶A規屏、真20點紅外觸摸屏、高配置電腦主機,性能一流,操作簡單方便。

      1.畫面明晰

      邁譽赫觸摸一體機分辨率為1920×1080像素,亮度為450cd/m²,在教室中能夠讓一切學生都明白地觀看到屏幕上的內容。

      2. 體現形式多樣

      運用觸摸一體機能夠觀看PPT等電子講義,還能夠觀看各種多媒體,多種體現形式讓學生更簡單了解教育內容。

      3. 節省時間

      教師可課前預備電子板書,許多內容不用在黑板上手寫,節省時間。尤其是關于年青教師,更喜愛運用一體機授課。

      4. 運用靈敏

      觸摸一體機的操作體系可根據不一樣課程的需要裝置多類型的軟件,像數學課經常運用軟件中不一樣色彩的筆進行書寫,區別內容。

      5. 操作快捷

      可在實物展臺與體系界面進行實時切換。各種許多一鍵功能運用起來很便利,例如一鍵開關機、一鍵節能等。

      6. 多種銜接方法

      上課時教師可將U盤或自己的筆記本隨時接入一體機,一體機內置操作體系,可識別大多數格式影音或文檔。

      通過應用邁譽赫教學觸摸一體機,輕松開展多媒體教學,減輕老師的教學壓力,吸引學生的注意力,活躍課堂氣氛,提高課堂趣味性,提高學生學習的熱情,大大提升了教學質量和學習效率。
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